教育见习点亮从教初心，收获成长蜕变

11月21日至28日，外国语学院2022级英语专业学生迎来一周教育见习，迈出理论通往实践关键一步，投身真实课堂，探寻教育真义。教育部研究表明，扎实实践可提升师范生入职胜任力超30%，此次见习正是循此育人路径，夯实学子从业根基。

精心筹备，筑牢根基

学院英语教师团队精心擘画见习方案，创新推行小组协作导师制。依学生总数与管理便利性，将2022级学生分组，每组16人，为每组匹配深耕英语教学各领域、深谙师范生成长痛点的资深导师。

从见习启程，导师便与学生“同频共振”。走进恩施市各中学课堂，导师从教学仪态、节奏把控，到高阶教学法、课程思政融合，皆细致提点，助学生洞察教学优劣、汲取经验。返程后，导师化身“领航员”，组织围坐研讨，鼓励学生畅抒见习见闻与困惑，答疑解惑间，助力将零散感悟梳理为系统知识，筑牢见习成长基石。

课堂风采，魅力尽显

见习期间，课堂听课评课环节异彩纷呈。在恩施高中，侯丽君老师的英语课是创新典范。她以PBL项目式教学“逆向设计”，立足学情，锚定设计恩高旅游宣传册任务，带学生挖掘校园文化、调研、头脑风暴，巧用图书馆与线上数据库收集资料，指导地道英文表达撰写文案，引入软件操作教学排版，全方位锤炼学生能力，彰显创新教学能量。

同期，恩施市一中蔡秀晶老师讲袁隆平院士事迹课刻骨铭心。凭深厚功底与丰富素材，讲述院士田间耕耘攻克难题时，课堂静谧，学生满是敬意，见习生于此领略知识与价值观融合妙处，体悟思政无痕融入学科教学之道。

评课交流，智慧碰撞

课后评课，思维碰撞热烈。有见习生盛赞侯丽君老师：“教学法新颖，链接校园生活，学生参与度超高！”；也有人感慨蔡秀晶老师：“知识渊博，情感传递入微，若添互动助消化则更完美。”

指导老师亦专业剖析，认为侯老师课程小组协作规则可细化防分工失衡，蔡老师课结合本地农业、延展院士精神本土映照，可升华思政效果。

满载而归，展望前行

这场见习如甘霖润心田，学子收获满满。近身感知中学教育，明晰学习实践方向，从教决心笃定，恰似种下教育火种。此次经历是成长“富矿”，助其领略一线师者风姿，体悟教学创新活力，深化学科素养理解，筑牢职业根基。

展望未来，外国语学院将紧跟师范教育高质量发展浪潮，拓实践版图，融智慧教育新技术，为师范生构筑成长闭环，培育栋梁之才，助力教育事业蓬勃发展。

（2022级英语师范生恩施高中合影）

（2022级英语师范生在市三中合影）

（我校师范生在市二中见习交流提问）

（我院汪刚博士在恩施高中参与现场评课交流）

(市一中英语教师蔡秀晶为我院学生现场答疑)

（文字：曹丽君， 图文：易红 编辑：易红 审核：陈斌）